O Folclore tem uma grande importância na identidade de um país. O Brasil, por exemplo, possui um folclore riquíssimo. São exemplos do nosso folclore e as lendas do Curupira, do Saci Pererê, da Mula sem cabeça, Iara, Boto, Lobisomem e muitas outras.
O trabalho com o conteúdo sobre o folclore é muito importante desde a Educação Básica, pois promove valorização e o respeito a cultura de origem popular que marca a nossa identidade populacional.
Pensando nisso, preparei essa atividade de alfabetização com o tema: lendas folclóricas para as crianças para que além de aprender sobre a consiciência fonológica possam aprender um pouco mais sobre o folclore também.
Habilidades da BNCC:
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
O que é a alfabetização?
A alfabetização é a aquisição do domínio de um sistema linguístico que favorece as habilidades de escrever, ler e interpretar textos escritos. Sabemos que esse é um processo que se inicia antes de a criança entrar nas escolas, com a criação de todo um repertório de linguagem adquirido com as relações no ambiente doméstico.
Na escola, porém, ela é submetida a uma alfabetização sistematizada, com exercícios e abordagens adequados para a sua idade. É no ambiente escolar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras etc.
Quais são as etapas da alfabetização?
Emília Ferreiro, uma das maiores influências quando falamos sobre a alfabetização na educação, aborda no livro “Psicogênese da língua escrita” que toda criança passa por quatro níveis de alfabetização. São eles:
pré-silábico: quando a criança começa a perceber que a escrita está relacionada à fala, embora não consiga relacioná-las corretamente;
silábico: quando a criança passa a entender a correspondência entre a escrita e a fala, fazendo rabiscos para interpretar as letras da sua maneira;
silábico-alfabético: ela começa a identificar que uma sílaba é formada por mais de uma letra e passa a se aventurar nessa relação, misturando a lógica (por exemplo: “Kvalo” pode passar a ser escrito como “cavalo”);
alfabético: ocorre quando a criança passa a corresponder o valor da escrita à fala corretamente e consegue reconhecer todos os fonemas, mantendo uma escrita convencional.
Conseguiu tirar suas dúvidas sobre a alfabetização de crianças? Esse é um processo que ocorre desde os primeiros anos de vida dos pequenos, mas que é sistematizado na escola durante a educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental. Também os pais podem apoiar esse processo com práticas simples, mas muito ricas, como a leitura.
ATENÇÃO:
Para baixar o arquivo, não esqueça de fazer a sua conta no blog, mesmo para os arquivos gratuitos. Os arquivos ficam disponíveis para download na sua conta do blog. É só acessar e baixar gratuitamente.
Gostou dessa atividade? Para mais dicas e sugestões de atividades é só seguir o meu Instagram: @prof.amanda.ramalho
É proibido comercializar qualquer arquivo produzido e disponibilizado no blog. Caso queira compartilhar o nosso trabalho envie o link do blog www.profamandaramalho.com
O Folclore tem uma grande importância na identidade de um país. O Brasil, por exemplo, possui um folclore riquíssimo. São exemplos do nosso folclore e as lendas do Curupira, do Saci Pererê, da Mula sem cabeça, Iara, Boto, Lobisomem e muitas outras.
O trabalho com o conteúdo sobre o folclore é muito importante desde a Educação Básica, pois promove valorização e o respeito a cultura de origem popular que marca a nossa identidade populacional.
Pensando nisso, preparei essa atividade de alfabetização com o tema: lendas folclóricas para as crianças para que além de aprender sobre a consiciência fonológica possam aprender um pouco mais sobre o folclore também.
Habilidades da BNCC:
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
O que é a alfabetização?
A alfabetização é a aquisição do domínio de um sistema linguístico que favorece as habilidades de escrever, ler e interpretar textos escritos. Sabemos que esse é um processo que se inicia antes de a criança entrar nas escolas, com a criação de todo um repertório de linguagem adquirido com as relações no ambiente doméstico.
Na escola, porém, ela é submetida a uma alfabetização sistematizada, com exercícios e abordagens adequados para a sua idade. É no ambiente escolar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras etc.
Quais são as etapas da alfabetização?
Emília Ferreiro, uma das maiores influências quando falamos sobre a alfabetização na educação, aborda no livro “Psicogênese da língua escrita” que toda criança passa por quatro níveis de alfabetização. São eles:
pré-silábico: quando a criança começa a perceber que a escrita está relacionada à fala, embora não consiga relacioná-las corretamente;
silábico: quando a criança passa a entender a correspondência entre a escrita e a fala, fazendo rabiscos para interpretar as letras da sua maneira;
silábico-alfabético: ela começa a identificar que uma sílaba é formada por mais de uma letra e passa a se aventurar nessa relação, misturando a lógica (por exemplo: “Kvalo” pode passar a ser escrito como “cavalo”);
alfabético: ocorre quando a criança passa a corresponder o valor da escrita à fala corretamente e consegue reconhecer todos os fonemas, mantendo uma escrita convencional.
Conseguiu tirar suas dúvidas sobre a alfabetização de crianças? Esse é um processo que ocorre desde os primeiros anos de vida dos pequenos, mas que é sistematizado na escola durante a educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental. Também os pais podem apoiar esse processo com práticas simples, mas muito ricas, como a leitura.
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