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Semana da alfabetização: Atividade rimas

Oi profs!

A rima é uma habilidade da consciência fonológica relacionada a percepção de identificar a semelhança no som final de uma palavra ou um verso (poemas, cantigas, parlendas), de extrema importância para a consolidação do processo de alfabetização.

As rimas são excelentes para ajudar as crianças a desenvolverem habilidades linguísticas iniciais. Isso porque aumentam a consciência de ortografia e de fonemas, que são essencialmente os sons que compõem as palavras.

De uma maneira divertida, a leitura de textos rimados colabora para que as crianças entendam melhor o significado das palavras, o que permite uma compreensão mais ampla da linguagem. Deste modo, as rimas facilitam o processo de alfabetização. Além disso, através da leitura de poemas rimados, as crianças conseguem observar melhor a construção das sentenças e o uso da pontuação, dentre outros traços gramaticais.

Benefícios das rimas:

– As rimas facilitam o aprendizado da escrita.

– As rimas ajudam a entender como os sons separados ou reunidos para formar ou decompor palavras.

– Colaboram com o aumento da aquisição de linguagem;

– Introduzem os pequenos no mundo da literatura, estimulando o hábito da leitura desde cedo;

– Desenvolvem o pensamento crítico;

– Estimula áreas diferentes do cérebro;

– Contribuem para o desenvolvimento da criatividade e,

– Melhoram a dicção e a pronúncia de palavras.

Você já percebeu a importância das rimas para enriquecer o aprendizado e facilitar o processo de alfabetização, não é? Mas, como colocar isso em prática? Confira nossas ideias práticas:

– Parlendas e cantigas

Parlendas são ótimas, porque possuem sempre muitas rimas e a prática de cantar, além de tornar a aprendizagem mais divertida, faz com que as crianças reflitam ainda mais sobre esses sons rimados. Após o canto, peça para que a criança identifique as palavras que rimam.

– Palavra intrusa

Forme um conjunto de quatro palavras, ou, se a criança ainda não lê, use cartões de figuras. Nesse conjunto, você precisa incluir três palavras que rimam e uma que não rima. O objetivo é fazer com que a criança descubra qual é a intrusa, ou seja, qual a palavra que não rima com as demais.

– Caçada a rimas

Peça para que a criança capture alguns objetos (da casa, mesmo) que formem rima, como, por exemplo, um pão e um pimentão.

– Jogo da memória das rimas

Este é outro jogo que pode ser feito com cartões, em que as cartas que combinam, no jogo da memória, devem rimar. Você pode produzir suas cartas usando imagens de revistas, jornais, ou encontrar cartões prontos na internet. Disponibilizamos alguns cartões gratuitos, aqui, para baixar e imprimir.

– Ler poemas

Realizar a leitura de poemas é a base para que o trabalho com as rimas se torne frequente e auxilie na aprendizagem e na alfabetização.

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