Caça-palavras: Férias

Caça-palavras: Férias

Caça -palavras: Férias

Oi profs!

Para as crianças é extremamente importante promover atividades de alfabetização para memorização e reflexão. Um dos maiores aliados para essa prática é o jogo de palavras chamado caça-palavras.

Também com o objetivo de trabalhar a ortografia – pois é uma forma de visualizar as palavras na grafia correta –, o jogo aumenta o vocabulário da criança, que é desafiada a procurar e compreender novas palavras.

O objetivo de se trabalhar o caça-palavras na escola é oferecer as crianças um recurso lúdico, que lhe proporcionará o desenvolvimento de habilidades como: paciência, concentração, memória, percepção visual, localização espacial entre outros.

Os caça-palavras são atividades bem versáteis. Você pode usar com os alunos que estão iniciando o processo de alfabetização ou ampliar com os alunos que já tem autonomia. Você pode usar o mesmo caça-palavras com uma turma de diferentes níveis. Enquanto alguns procuram as palavras simples, os mais avançados podem formar frases com as palavras encontradas ou passar para letra cursiva ou separar as sílabas, por exemplo.

Habilidade da BNCC: EF12LP01

Caça -palavras na alfabetização

No processo de alfabetização, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos) e se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato lúdico. Nesse sentido, os caça-palavras se tornam uma ferramenta didática importante para o trabalho na fase de aprendizagem da leitura e da escrita, pois exige que soletrem as palavras, ao procurá-las no diagrama, fazendo uma associação de letras e seus sons nas palavras.

Objetivos:

Memorizar a escrita convencional das palavras;

Perceber a utilização do alfabeto na construção das palavras;

Comparar palavras;

Compreender o processo de estrutura das palavras;

Desenvolver a capacidade de juntar sílabas para formar palavras;

Identificar e diferenciar as letras do alfabeto;

Desenvolver e aprimorar a leitura e escrita;

Memorizar a escrita convencional das palavras;

Desenvolver atenção, concentração e coordenação motora;

Automatizar a ortografia de palavras mais comuns, utilizando o caça-palavras;

Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;

 O caça palavras é uma verdadeira sopa de letrinhas, na qual as letras são postas aleatoriamente e a criança precisa encontrar as vogais e consoantes, lado a lado, que formam palavras – seja o nome de um objeto, de um lugar, um nome próprio, etc. As palavras são escritas tanto na vertical quanto na horizontal, ou até mesmo na diagonal.

O nível de dificuldade pode variar e o recomendado é sempre seguir as indicações de idade. Aumentar bruscamente a dificuldade do jogo pode causar o desinteresse da criança – ou seja, o aumento deve ser gradual e depende da capacidade de raciocínio da criança.

O jogo pode até mesmo ser jogado por adultos e traz os mesmos benefícios: aumento do vocabulário, maior memorização e raciocínio, além de estimular a leitura.

ATENÇÃO:

Para baixar o arquivo, não esqueça de fazer a sua conta no blog, mesmo para os arquivos gratuitos.

Os arquivos ficam disponíveis para download na sua conta do blog. É só acessar e baixar gratuitamente.

Gostou dessa atividade? Para mais dicas e sugestões de atividades é só seguir o meu Instagram: @prof.amanda.ramalho

É proibido comercializar qualquer arquivo produzido e disponibilizado no blog. Caso queira compartilhar o nosso trabalho envie o link do blog www.profamandaramalho.com

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Para as crianças é extremamente importante promover atividades de alfabetização para memorização e reflexão. Um dos maiores aliados para essa prática é o jogo de palavras chamado caça-palavras.

Também com o objetivo de trabalhar a ortografia – pois é uma forma de visualizar as palavras na grafia correta –, o jogo aumenta o vocabulário da criança, que é desafiada a procurar e compreender novas palavras.

O objetivo de se trabalhar o caça-palavras na escola é oferecer as crianças um recurso lúdico, que lhe proporcionará o desenvolvimento de habilidades como: paciência, concentração, memória, percepção visual, localização espacial entre outros.

Os caça-palavras são atividades bem versáteis. Você pode usar com os alunos que estão iniciando o processo de alfabetização ou ampliar com os alunos que já tem autonomia. Você pode usar o mesmo caça-palavras com uma turma de diferentes níveis. Enquanto alguns procuram as palavras simples, os mais avançados podem formar frases com as palavras encontradas ou passar para letra cursiva ou separar as sílabas, por exemplo.

Habilidade da BNCC: EF12LP01

Caça -palavras na alfabetização

No processo de alfabetização, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos) e se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato lúdico. Nesse sentido, os caça-palavras se tornam uma ferramenta didática importante para o trabalho na fase de aprendizagem da leitura e da escrita, pois exige que soletrem as palavras, ao procurá-las no diagrama, fazendo uma associação de letras e seus sons nas palavras.

Objetivos:

Memorizar a escrita convencional das palavras;

Perceber a utilização do alfabeto na construção das palavras;

Comparar palavras;

Compreender o processo de estrutura das palavras;

Desenvolver a capacidade de juntar sílabas para formar palavras;

Identificar e diferenciar as letras do alfabeto;

Desenvolver e aprimorar a leitura e escrita;

Memorizar a escrita convencional das palavras;

Desenvolver atenção, concentração e coordenação motora;

Automatizar a ortografia de palavras mais comuns, utilizando o caça-palavras;

Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;

 O caça palavras é uma verdadeira sopa de letrinhas, na qual as letras são postas aleatoriamente e a criança precisa encontrar as vogais e consoantes, lado a lado, que formam palavras – seja o nome de um objeto, de um lugar, um nome próprio, etc. As palavras são escritas tanto na vertical quanto na horizontal, ou até mesmo na diagonal.

O nível de dificuldade pode variar e o recomendado é sempre seguir as indicações de idade. Aumentar bruscamente a dificuldade do jogo pode causar o desinteresse da criança – ou seja, o aumento deve ser gradual e depende da capacidade de raciocínio da criança.

O jogo pode até mesmo ser jogado por adultos e traz os mesmos benefícios: aumento do vocabulário, maior memorização e raciocínio, além de estimular a leitura.

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