Detetive das letras

Detetive das letras

Detetive das letras

Oi profs!

Quem disse que a alfabetização não pode ser algo divertido? Atividades lúdicas ajudam a deixar a aula mais divertida e a aprendizagem mais significativa.

Pensando nisso, preparei essa atividade para ser realizada na lousa bem simples. A dinâmica detetive das letras consiste em fazer com que as crianças procurem as letras faltosas no quadro com a ajuda da lupa. É muito divertido e as crianças vão amar!

Alfabetização lúdica

A alfabetização é o processo que tem o poder de inserir a criança na sociedade. É por meio dela que o indivíduo começa a fazer parte de um grupo.

Sendo assim, dominar as habilidades de leitura e escrita possibilita que os indivíduos possam ler e interpretar os códigos linguísticos.

A ludicidade pode ser utilizada como forma de sondar, introduzir ou reforçar os conteúdos, fundamentados nos interesses que podem levar o aluno a sentir satisfação em descobrir um caminho interessante no aprendizado. Assim, o lúdico é uma ponte para auxiliar na melhoria dos resultados que os professores querem alcançar.

O educador deve ser mediador e considerar as necessidades de seus alunos, a bagagem de conhecimento, as vivências que cada um traz para o ambiente escolar, utilizando o lúdico como uma atividade complementar à “atividade pedagógica”, e não apenas como um momento de entretenimento, de distração para as crianças no recreio e, portanto, de “descanso” para os docentes.

Acredito que quando acrescentamos criatividade, espontaneidade, alegria, música, contos, fantasias e muita imaginação na nossa prática pedagógica, proporcionamos às nossas crianças o desenvolvimento de habilidade para buscar e realizar novas descobertas, tornando o processo de alfabetização, além do aprender a ler e escrever, mais como uma etapa fundamental e prazerosa para no universo do ensino-aprendizagem.

Quando usada na alfabetização e letramento, a ludicidade: 

Desenvolve capacidades cognitivas

Impulsiona a curiosidade e descobertas

Proporciona conhecimentos empíricos

Reforça e fixa o aprendizado

Usa elementos do cotidiano da criança

Gera um maior bem estar

Constrói uma memória positiva

Cria um relacionamento maior com o que está sendo aprendido

Ou seja, quando o professor consegue usar a ludicidade para ensinar em sala de aula, ele pode obter resultados surpreendentes no processo de alfabetização e do letramento dos alunos.

Como inserir a criança na alfabetização de forma lúdica?

A ludicidade é não só uma forma prazerosa de ensinar e aprender, como é também uma forma de ensinar alunos com dificuldades de aprendizado. Nesses e em outro casos, diversificar os métodos de ensino é uma ação muito eficaz. Não deixe de se atualizar e estar sempre trazendo novidades e atividades lúdicas para sua aula, isso é muito importante para manter seus alunos engajados.

ATENÇÃO:

Para baixar o arquivo, não esqueça de fazer a sua conta no blog, mesmo para os arquivos gratuitos. Os arquivos ficam disponíveis para download na sua conta do blog. É só acessar e baixar gratuitamente

Gostou dessa atividade? Para mais dicas e sugestões de atividades é só seguir o meu Instagram: @prof.amanda.ramalho

É proibido comercializar qualquer arquivo produzido e disponibilizado no blog. Caso queira compartilhar o nosso trabalho envie o link do blog www.profamandaramalho

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Pensando nisso, preparei essa atividade para ser realizada na lousa bem simples. A dinâmica detetive das letras consiste em fazer com que as crianças procurem as letras faltosas no quadro com a ajuda da lupa. É muito divertido e as crianças vão amar!

Alfabetização lúdica

A alfabetização é o processo que tem o poder de inserir a criança na sociedade. É por meio dela que o indivíduo começa a fazer parte de um grupo.

Sendo assim, dominar as habilidades de leitura e escrita possibilita que os indivíduos possam ler e interpretar os códigos linguísticos.

A ludicidade pode ser utilizada como forma de sondar, introduzir ou reforçar os conteúdos, fundamentados nos interesses que podem levar o aluno a sentir satisfação em descobrir um caminho interessante no aprendizado. Assim, o lúdico é uma ponte para auxiliar na melhoria dos resultados que os professores querem alcançar.

O educador deve ser mediador e considerar as necessidades de seus alunos, a bagagem de conhecimento, as vivências que cada um traz para o ambiente escolar, utilizando o lúdico como uma atividade complementar à “atividade pedagógica”, e não apenas como um momento de entretenimento, de distração para as crianças no recreio e, portanto, de “descanso” para os docentes.

Acredito que quando acrescentamos criatividade, espontaneidade, alegria, música, contos, fantasias e muita imaginação na nossa prática pedagógica, proporcionamos às nossas crianças o desenvolvimento de habilidade para buscar e realizar novas descobertas, tornando o processo de alfabetização, além do aprender a ler e escrever, mais como uma etapa fundamental e prazerosa para no universo do ensino-aprendizagem.

Quando usada na alfabetização e letramento, a ludicidade: 

Desenvolve capacidades cognitivas

Impulsiona a curiosidade e descobertas

Proporciona conhecimentos empíricos

Reforça e fixa o aprendizado

Usa elementos do cotidiano da criança

Gera um maior bem estar

Constrói uma memória positiva

Cria um relacionamento maior com o que está sendo aprendido

Ou seja, quando o professor consegue usar a ludicidade para ensinar em sala de aula, ele pode obter resultados surpreendentes no processo de alfabetização e do letramento dos alunos.

Como inserir a criança na alfabetização de forma lúdica?

A ludicidade é não só uma forma prazerosa de ensinar e aprender, como é também uma forma de ensinar alunos com dificuldades de aprendizado. Nesses e em outro casos, diversificar os métodos de ensino é uma ação muito eficaz. Não deixe de se atualizar e estar sempre trazendo novidades e atividades lúdicas para sua aula, isso é muito importante para manter seus alunos engajados.

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