Calendário de parede: Março

Calendário de parede: Março

Calendário de parede: Março

Oi profs!

Trago para vocês o calendário de parede do mês de março. O calendário é composto pelas datas comemorativas e deve ser impresso no tamanho pôster desejado.

Curiosidade sobre o calendário

Os povos antigos, mesmo com atividades bem diferentes das nossas, já usavam calendários, tanto que o primeiro que se tem registro surgiu na Mesopotâmia, mais ou menos no ano 2700 a.C. Este calendário era baseado no movimento dos astros. Atualmente utilizamos o calendário gregoriano, que não tem relação com os movimentos dos astros. Ele foi instituído pelo papa Gregório XIII, em 1582, por isso leva esse nome.

Calendários e sua importância na aprendizagem

As crianças veem todos os dias calendários que contem informações de uso habitual, cabe à escola ampliar e sistematizar essas experiências para que todas as crianças possam dar sentido a uma prática.O calendário pode ser utilizado para aprender sobre o tempo, mas também como fonte de informação e pesquisa para a leitura e registro de números.

Objetivos dos calendários na sala de aula:

Apresentar para as crianças a noção de passagem do tempo;

Percepção de sequência numérica;

Identificar as diferenças entre dias, semanas e meses;

Compreender o ontem, hoje e amanhã;

Aprender a fazer planejamento de eventos (quantos dias, semanas ou meses faltam para determinado evento/aniversário);

Compreender as convenções de nossa sociedade para contar a passagem do tempo;

Perceber o padrão de repetição da passagem do tempo. (Ex. Sempre depois de segunda vem terça, depois de janeiro vem fevereiro…);

Organização de rotina escolar (saber quais aulas se tem em quais dias da semana);

Saber dias para entrega de trabalhos e provas;

Dica da professora:

A criança constrói a noção de tempo através da percepção que os eventos acontecem em uma sequência e que para sequência há uma duração, portanto quanto mais utilizarmos exemplos concretos, mais fácil ficará para a criança elaborar essas noções.

A forma mais simples e adequada de iniciar o trabalho sobre o calendário é deixar que os alunos explorem diversos calendários.

Você pode ter esse bem grande para que todos possam consultar e também distribuir outros menores para trabalharem em grupos.

Explique os dias da semana, peça para que contem quantos são os dias da semana e reconheçam o dia da aula.

É importante também marcar no calendário coletivo as rotinas semanais, como por exemplo, o dia da semana em que podem brincar no parque da escola, de ir para o laboratório de informática, das aulas de Educação Física, etc.

Para crianças que não leem, pode-se por símbolos ao lado de cada dia da semana que as ajudem a compreender quando for segunda ou terça.

Deixe o calendário ao alcance das crianças, para que elas possam ir até este fazer consulta. Ou apenas irem observar a ordem numérica.

Marque no calendário todas as datas importantes da escola (passeios, festas, feriados, férias, reuniões com pais…) e entregas de trabalhos e provas. Assim facilita seus alunos se organizarem.

ATENÇÃO:

Para baixar o arquivo, não esqueça de fazer a sua conta no blog.

O arquivo deverá ser impresso no formato pôster desejado.

Os arquivos ficam disponíveis para download na sua conta do blog. É só acessar e baixar.

Gostou dessa atividade? Para mais dicas e sugestões de atividades é só seguir o meu Instagram: @prof.amanda.ramalho

É proibido comercializar qualquer arquivo produzido e disponibilizado no blog. Caso queira compartilhar o nosso trabalho envie o link do blog

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Trago para vocês o calendário de parede do mês de março. O calendário é composto pelas datas comemorativas e deve ser impresso no tamanho pôster desejado.

Curiosidade sobre o calendário

Os povos antigos, mesmo com atividades bem diferentes das nossas, já usavam calendários, tanto que o primeiro que se tem registro surgiu na Mesopotâmia, mais ou menos no ano 2700 a.C. Este calendário era baseado no movimento dos astros. Atualmente utilizamos o calendário gregoriano, que não tem relação com os movimentos dos astros. Ele foi instituído pelo papa Gregório XIII, em 1582, por isso leva esse nome.

Calendários e sua importância na aprendizagem

As crianças veem todos os dias calendários que contem informações de uso habitual, cabe à escola ampliar e sistematizar essas experiências para que todas as crianças possam dar sentido a uma prática.O calendário pode ser utilizado para aprender sobre o tempo, mas também como fonte de informação e pesquisa para a leitura e registro de números.

Objetivos dos calendários na sala de aula:

Apresentar para as crianças a noção de passagem do tempo;

Percepção de sequência numérica;

Identificar as diferenças entre dias, semanas e meses;

Compreender o ontem, hoje e amanhã;

Aprender a fazer planejamento de eventos (quantos dias, semanas ou meses faltam para determinado evento/aniversário);

Compreender as convenções de nossa sociedade para contar a passagem do tempo;

Perceber o padrão de repetição da passagem do tempo. (Ex. Sempre depois de segunda vem terça, depois de janeiro vem fevereiro…);

Organização de rotina escolar (saber quais aulas se tem em quais dias da semana);

Saber dias para entrega de trabalhos e provas;

Dica da professora:

A criança constrói a noção de tempo através da percepção que os eventos acontecem em uma sequência e que para sequência há uma duração, portanto quanto mais utilizarmos exemplos concretos, mais fácil ficará para a criança elaborar essas noções.

A forma mais simples e adequada de iniciar o trabalho sobre o calendário é deixar que os alunos explorem diversos calendários.

Você pode ter esse bem grande para que todos possam consultar e também distribuir outros menores para trabalharem em grupos.

Explique os dias da semana, peça para que contem quantos são os dias da semana e reconheçam o dia da aula.

É importante também marcar no calendário coletivo as rotinas semanais, como por exemplo, o dia da semana em que podem brincar no parque da escola, de ir para o laboratório de informática, das aulas de Educação Física, etc.

Para crianças que não leem, pode-se por símbolos ao lado de cada dia da semana que as ajudem a compreender quando for segunda ou terça.

Deixe o calendário ao alcance das crianças, para que elas possam ir até este fazer consulta. Ou apenas irem observar a ordem numérica.

Marque no calendário todas as datas importantes da escola (passeios, festas, feriados, férias, reuniões com pais…) e entregas de trabalhos e provas. Assim facilita seus alunos se organizarem.

ATENÇÃO:

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